个人事迹材料
金琼同志是一名朴素的人民教师，作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。
一、勤于研修，精专教学
在教学上，着重提高学生的兴趣和能力，让学生在生活中、在学校、在其它学科中感受生物的存在。学生乐学，轻松快乐，一改枯燥无味的沉闷课堂，在她的课堂上，学生回答问题跃跃欲试、争先恐后、全身心的投入到学习中，因此学习效率高，学习效果明显。成绩很重要，但她更看重学生的核心素养。通过课堂上的旁征博引开阔学生的视野，通过字斟句酌设计的问题串提升学生的思维能力。她的公开课多次获省市级一等奖，年被评为“全国实验教学能手”。
尽管如此，她还是积极参加各种教学活动，因为她要不断地学习、不断的进步去研究国家新课程的改革与变化，应用在每一节平凡的课堂教学中。
二、真情投入，爱生如子。
做为班主任，她以真情激励学生、温暖学生、鞭策学生。她最关心的是学生的成长，培养学生的优良品质和文明习惯，教育引导学生学会做人。同时注重的是公正公平地对待学生，面向全体学生，不仅不歧视学习暂时有困难的学生和有行为障碍的学生，反而在这类学生身上倾注更多的关怀和爱护。虽然她的年纪不大，孩子们张口喊她“金妈”，孩子们也把她当做是家长没有什么事情都愿意和他分享。
考入学校的孩子大多是“问题孩子”，学习习惯不好、任性使他们的共性，单亲和留守是这些孩子叛逆的根源。作为班主任，当她了解到班级四十二名同学有一半以上的同学都没有父母在身边时，她震惊了。
班里有一个男孩，性格内向，开学一段时间了,她发现同学们都不太和他交流，有时还躲着他。后来她了解到男孩自理能力差也不注意卫生，同学都嫌他身上有味道。男孩的父母离异并都再婚，上学的事情都是奶奶在管，但是奶奶家在肇东，不能过来照顾他，在学校附近给他找了寄宿的地方。
她找了个时机和男孩聊天，聊男孩的日常生活，男孩很腼腆的，她给男孩安排了时间把已经过耳的短发剪了。考虑到男孩的敏感和自尊心，借助了她也是短发的优势，就和男孩约定好每个月都一起理发。慢慢地男孩面对她不那么拘谨了。也就有了他们两个人的小秘密。每周六她都会把男孩校服带回家，周末洗干净，周一带到学校再让男孩换上。可能是他们向亲人一样的相处，男孩特别开心，在她的课上听课状态也相当不错。
在她的身上我看到了“亲其师，信其道”。
三、不畏辛劳、勇担重任
她还担任教务处的副主任工作，在工作中对自己高标准、严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，现在正是新课改时期，全面推动“导学型有效课堂”，作为学校一名教学管理者，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。
在工作中她尤其